سوالات نهایی و هماهنگ

کلیه ی سوالات نهایی و هماهنگ را می توانید از سایت زیر دریافت فرمایید :

http://aee.medu.ir

بارم بندی دروس دوره دوم متوسطه (نظری) و پیش دانشگاهی در سال تحصیلی 94-93

برای دریافت بارم بندی دروس دوره دوم متوسطه (نظری) و پیش دانشگاهی در سال تحصیلی 94-93 به ادامه مطلب مراجعه فرمایید .

صفحه ی وبلاگ در فیسبوک

علاقه مندان به دریافت اطلاعیه ها ، اخبار و برخی گزارشاتی که در وبلاگ گذاشته نمی شوند می توانند با پسند کردن صفحه ی وبلاگ از مطالب مربوطه آگاه شوند .

آدرس صفحه :

www.facebook.com/irsri.blog

برگزاری سمینار آشنایی با فناوری نانو در دانشگاه تبریز

انجمن ساخت و تولید دانشگاه تبریز، سمینار آشنایی با فناوری نانو را در تاریخ 21 اردیبهشت ماه 94 برگزار می نماید.

این سمینار به مدت سه ساعت و نیم با حضور جناب آقای محمود بیگلری برگزار خواهد شد.

سرفصل های این سمینار عبارتند از:

• درک مقیاس نانو
• خواص مواد و تغییرات آن در مقیاس نانو
• کاربردهای نانو در صنایع مختلف
• نمونه‌های اثرات مقیاس نانو در طبیعت
• ماهیت بین رشته‌ای نانو
• فعالیت‌های ایران در زمینه نانو
• روش‌های تولید و سنتز نانو مواد
• روش‌های شناسایی نانو مواد
• تجهیزات مورد نیاز تحقیقات فناوری‌نانو
• آشنایی با مفهوم پتنت و پتنت خوانی

علاقمندان به شرکت در این سمینار می توانند برای انجام ثبت نام با مدیریت سایت تماس بگیرند .
شماره تماس : [phone] (عالی نسب)

هزینه ثبت نام در این سمینار 5000 تومان می باشد .
در این سمینار گواهی حضور نیز داده خواهد شد .

زمان دقیق سمینار: 94/2/21 روز دوشنبه ساعت 9 الی 12:30

آخرین مهلت ثبت نام تا 94/2/20 ساعت 16 می باشد .

برگزاری کلاس های آمادگی ویژه المپیاد های علمی سال تحصیلی 93-94 در استان آذربایجان شرقی

نتایج تورنمنت ریاضی شهر تبریز در سال ۲۰۱۵

بسمه تعالی

اطلاعیه

نتایج مسابقه ریاضی ( تورنمنت بین شهرها ) در سال ۲۰۱۵ بشرح پیوستی اعلام می‌شود. توضیح اینکه گروههائی که هیچ امتیازی کسب نکرده اند اسامی آنها اعلام نشده است.

دانش آموزان عزیزی که نسبت به امتیاز کسب شده اعتراض داشته باشند می توانند حداکثر تا مورخ ۹۴/۲/۱۵  تقاضای تجدید نظر خود را به خانه ریاضیات استان تحویل دهند.

 

                                                                       خانه ریاضیات و گروه ریاضی استان

پاسخنامه تشریحی مرحله اول ششمین المپیاد دانش آموزی نانو منتشر شد

باشگاه نانو، پاسخنامه تشریحی آزمون ششمین المپیاد دانش‌آموزی علوم و فناوری نانو را منتشر کرد.

ششمین المپیاد دانش‌آموزی نانو، جمعه 4 اردیبهشت ماه سال جاری هم‌زمان در 132 شهرستان  با حضور بیش از 28هزار دانش‌آموز مقطع متوسطه برگزار شد. شرکت‌کنندگانی که موفق به کسب بالاترین امتیازها شوند، خرداد ماه سال جاری معرفی می‌شوند و به دوره عملی المپیاد راه پیدا می‌کنند. نفرات برتر پس از گذراندن دوره عملی و شرکت در آزمون تخصصی، در مراسم اختتامیه المپیاد نانو معرفی و مورد تقدیر قرار می‌گیرند.

برای دریافت دفترچه آزمون و پاسخنامه تشریحی ششمین المپیاد دانش‌آموزی نانو اینجا کلیک

مرحله اول ششمین المپیاد دانش آموزی نانو در 132 شهر برگزار شد

ششمین المپیاد علوم و فناوری نانو، با هدف شناسایی استعدادهای برتر دانش‌آموزی، کمک به پایدارسازی جریان تربیت نیروی انسانی در فناوری نانو و کمک به پیشتازی کشور در آموزش فناوری نانو در 132 شهرستان به طور سراسری ساعت ۲ بعد ازظهر جمعه چهارم اردیبهشت ماه برگزار شد.

در این المپیاد 18 هزار و 183 دانش آموز دختر و 10 هزار و 296 دانش آموز پسر شرکت کرده و در 180 دقیقه به 60 سوال چهار گزینه‌ای پاسخ دادند.

المپیاد دانش‌آموزی نانو در دو مرحله برگزار می‌شود. مرحله اول به صورت یک آزمون تئوری در سطح کشور برگزار شده و در مرحله دوم، یک اردوی علمی برای برگزیدگان مرحله اول برگزار و برگزیدگان نهایی معرفی می‌شوند.
برگزیدگان مرحله اول؛ شامل 30 برگزیده کشوری در گام بعد در تابستان 94 یک اردوی عملی آموزشی 10 روزه را می‌گذرانند. در این مرحله، دانش‌آموزان ضمن فراگیری روش‌های ساخت و کاربرد نانومواد در آزمایشگاه و شرکت در کارگاه‌های شبیه سازی نانو، از مراکز فعال کشور در حوزه فناوری نانو بازدید می‌کنند.

در پایان، دانش‌آموزان برای کسب مدال طلا، نقره و برنز در یک آزمون با هم به رقابت می‌پردازند. این آزمون در دو بخش سوالات کتبی و همچنین ارایه دستاوردهای علمی خود طی این دوره، در قالب مقاله علمی و ارایه شفاهی با حضور داوران متخصص علوم و فناوری نانو برگزار می‌شود.

گفتنی است، در برگزاری ششمین المپیاد دانش آموزی 200 پژوهش سرای دانش‌آموزی و 1500 نفر از کارکنان آموزش و پرورش از استا‌ن‌های مختلف همکاری داشته‌اند.

دانش آموزان می توانند نظرات و سوالات خود را در این زمینه در بخش Nanotechnology Forum مطرح فرمایند .