موسسه تحقیقاتی دانش آموزان ایرانی در فیس بوک

آدرس صفحه :

https://www.facebook.com/irsri.blog

آدرس گروه :

https://www.facebook.com/groups/irsri

آدرس ایمیل : (برای ارسال مطلب به صفحه گروه از طریق ایمیل)

[e-mail]

کارگاه آموزشی نانو فناوری در تبریز

کارگاه آموزشی فناوری نانو فردا پنجشنبه ساعت 9 تا 12 در پژوهشسرای جابر ابن حیان برگزار می شود . منتظر حضور علاقه مندان و شرکت کنندگان المپیاد نانو هستیم .

آدرس : خیابان عباسی - نرسیده به توانیر - ایستگاه طاق - کوی بهشتی - کوچه ی توحید - پژوهشسرای جابر ابن حیان

اطلاعیه برگزاری کارگاه آزمایشگاه نور و سخنرانی کاربرد فیبر های نوری

بسمه تعالی

با سلام به اطلاع همکاران ارجمند و علاقمندان می رساند که جلسه  کارگاهی آزمایشگاه نور روزیکشنبه 26 بهمن ماه ساعت 4 عصر توسط جناب آقای عمید فر و همکاران محترم منطقه عجبشیر در همان  منطقه و جلسه سخنرانی تحت عنوان کاربرد فیبر های نوری ساعت 4 عصر روز پنجشنبه 30 بهمن ماه توسط جناب آقای مهندس شیخ الاسلامی برگزار می شود از علاقمندان عزیز دعوت می شود تا با حضور خود سرافرازمان فرمایند .

مکان برگزاری بعدا به اطلاع بزرگواران شرکت کننده خواهد رسید .

کسی که نظریه نسبیت را برای اولین بار رد کرد

نسبیت عام ٬ نظریه‌ای هندسی برای گرانش است که در سال ۱۹۱۶ توسط آلبرت اینشتین مطرح گردید و تصویر کنونی فیزیک جدید از گرانش را تشکیل می‌دهد. نسبیت عام ٬ نظریه نسبیت خاص و قانون جهانی گرانش نیوتن را تعمیم می‌دهد و توصیفی یکتا از گرانش به عنوان یک ویژگی هندسی فضا و زمان ٬ یا فضازمان ارائه می‌کند. به خصوص در این نظریه ٬ انحنای فضازمان ٬ به طور مستقیم بهانرژی و تکانه هر ماده و تابشی که موجود باشد مربوط است. این رابطه توسط معادلات میدان اینشتین مشخص می‌گردد ٬که یک دستگاه معادلات مشتقات پاره‌ای را تشکیل می‌دهند.

روش های افزایش درک هنگام مطالعه

تند‌خوانی هنگامی ارزش دارد که با افزایش یادگیری همراه باشد. در زیر‌راههایی برای افزایش یادگیری و درک حین مطالعه معرفی شده‌اند. برخی از این روش‌ها توسط افراد موفق و برجسته  برای مطالعه به کارگرفته می‌شده‌اند. اکثر روش‌هایی که در زیر پیشنهاد شده‌اند نیاز به تمرین زیادی دارند. اما نتایج آنها بسیار جالب است.

اصول و روشهای صحیح مطالعه

شاید بعضی دانش آموزان گمان کنند با زیاد مطالعه کردن از بقیه موفق تر خواهند بود ولی از سویی به درست مطالعه کردن بی توجه می باشند.
بعضی دیگر گمان می کنند که با بی خوابی کشیدن می توانند در تحصیل موفق باشند. اما این گروه هم اشتباه می کنند در اینجا برای تاکید و اهمیت روش های برتر مطالعه دوباره باید خاطر نشان کنیم که :

بسیاری از ناکامی ها (در تحصیل) به خاطر بد مطالعه کردن و ندانستن اصول و روش های مطالعه درست است. یکی از مهمترین چیزهایی که هر دانش آموز باید بداند آن است که روش مطالعه و یادگیری هر درسی ممکن است با درس دیگر متفاوت باشد. شما باید از معلمتان بخواهید که روش مطالعه درسی را که تدریس می کند. به شما بیاموزد. 

نقش معلم در شکوفایى خلاقیت

نویسنده : محمدرضا مطهرى

نقش معلم در شکوفایى خلاقیت

انسان ها داراى قوّه خلاقیت هستند; برخى در یک زمینه داراى خلاقیت بیش تر و برخى در زمینه اى دیگر. خلاقیت مى تواند به وسیله معلمان در دانش آموزان شکوفا گشته و یا از بین برود. بنابراین، باید محیط و فضاى مساعدى براى رشد و پرورش قوّه خلاقیت دانش آموزان فراهم آورد.

جهت مشاهده ی مقاله به ادامه ی مطلب بروید .

مقاله دانش آموزی

مقاله دانش آموزی یعنی یک گزارش کتبی از آنچه در پروژه از اول تا پایان آن، انجام داده اید. گزارش پروژه شما باید چنان واضح و دقیق باشد که خواننده ناآشنا با پروژه تان دقیقا بفهمد که شما چه کرده اید، چرا این کار کرده اید، نتایج چه بوده اند و آیا نتایج فرضیه شما را تایید کرده اند و در نهایت اطلاعات پژوهش شما از کجا آمده اند. این سند کتبی وقتی شما برای توضیح دادن پروژه تان حاضر نیستید، نماینده و سخنگوی شماست اما علاوه بر این سند تمام کار شما هم هست.

 

اطلاعیه ثبت نام تورنمنت ریاضی بین شهری مسکو در سال ۹۳-۹۴

ثبت نام ششمین المپیاد دانش‌آموزی نانو

علاقمندان شرکت در ششمین المپیاد نانو، می‌توانند از پنجم آبان ماه سال جاری با مراجعه به سایت باشگاه نانو، نسبت به ثبت نام اقدام نمایند. ثبت نام، مانند دوره‌های گذشته به دو روش انفرادی و گروهی (از طریق نهادهای ترویجی) و به صورت اینترنتی انجام می‌شود.

آزمون مرحله اول ششمین دوره المپیاد نانو اردیبهشت ماه سال 1394 در سرار کشور برگزار خواهد شد. دانش‌آموزان فرصت دارند تا 15 بهمن ماه سال 1393 از طریق سایت باشگاه نانو در المپیاد نانو ثبت نام کنند.

هزینه شرکت در المپیاد برای ثبت نام انفرادی 150.000 ریال و برای ثبت نام گروهی 100.000 ریال است.

برای آگاهی از نحوه ثبت نام در ششمین المپیاد نانو، منابع آزمون، سوالات دوره‌های پیشین و غیره اینجا را ببینید.

شایان ذکر است پنجمین المپیاد دانش‌آموزی علوم و فناوری نانو اردیبهشت ماه سال جاری با بیش از 25000 داوطلب در تمامی استان‌ها برگزار و 30 برگزیده به مرحله دوم المپیاد نانو راه یافتند. 141 نفر هم به عنوان برگزیده استانی انتخاب و در دوره‌ها و کارگاه‌های تخصصی فناوری نانو شرکت کردند.

گفتنی است ثبت نام 99 درصد داوطلبان دوره پنجم از طریق 213 نهاد ترویجی فعال انجام شد و باشگاه نانو برای تقدیر و حمایت از آنها، مبالغی را تحت عنوان حمایت تشویقی برای نهادهای ثبت نام کننده و رابطین آنها در نظر گرفت.